sábado, 20 de noviembre de 2010

INFORMÁTICA EN GRADO QUINTO Y BACHILLERATO


En estos grados ya se tiene cierta ventaja en el manejo de herramientas informáticas motivo por el cual se implementa el manejo de otros programas informáticos para el desarrollo del conocimiento, se fortalecen todas las áreas con el uso de internet.

En grado quinto se trabaja todas las herramientas básicas y avanzadas de Microsoft Office Word, páginas web sencillas, hipervínculos, implementaresos la creación de blogs y su uso, de wikis y su manejo con responsabilidad en donde cada estudiante publique sus pequeños escritos y opine sobre los temas allí planteados. También se estará en permanente contacto por vía e-mail para cualquier evento, tarea o cambio de actividad.
Ya en bachillerato se trabajará por proyectos en donde cada grupo de trabajo deberá realizar un programa donde aplique las herramientas de programación demostrando lo aprendido, este trabajo debe hacerse para que los estudiantes de primaria lo apliquen en las clases de informática o en las demás areas del conocimiento.

Veamos un ejemplo de Wikis con el que podemos empezar a trabajar en nuestras aulas de clase:


INFORMÁTICA EN TERCERO Y CUARTO


Es estos grados los niños son más responsables y conocen más herramientas informáticas, son exigentes y se les puede exigir mucho más por eso trabajamos programas de presentación como Microsoft Power Point y hoja electrónica con Microsoft Excel con cada una de sus herramientas básicas aprovechando todos los elementos de multimedia para que cda uno demuestre su creatividad en sus presentaciones y en sus hojas de claculo en donde deben demostrar sus conocimientos matemáticos para desarrollar las actividades planteadas.Además se trabajará internet: consultas, descargar información, e-mail, envío de archivos adjuntos con las actividades de clase, visitas a páginas educativas y recreativas. También desde esta área reforzaremos temas de las demás asignaturas para superar las dificultades en los procesos de aprendizaje.
Veamos ahora una presentación desde sliderhare.net:

INFORMÁTICA EN GRADO PRIMERO Y SEGUNDO


En estos grados los niños ya han adquirido más práctica en el uso y manejo del computador por lo tanto se les orienta en otros programas con sus repectivas herramientas básicas. Se trabaja el manejo de Windows y su escritorio, se trabaja un editor de texto en este caso Microsoft Office Word con todas sus herramientas básicas. Estos programas los trabajos en inglés para ir fortaleciendo una segundo idioma.

También trabajamos con programas didácticos educativos, recreativos para reforzar conocimientos de las demás áreas y así superar dificultades en el proceso de aprendizaje.

Implementaremos el uso de internet, búsqueda de información, descargar información y editarla complementando y apropiándose así conceptos de cada asignatura.
Veamos un video de sun software educativo:

LA INFORMÁTICA EN KINDER Y TRANSICIÓN

Hoy día es muy agradable saber que contamos con muchas opciones y oportunidades que la tecnología nos brinda, una de ellas el computador, ese aparato que nos transpota al más allá, a otros mundos y ciudades, a otras formas de aprender, de ser creativos, analíticos y de fortalecer todas nuestras capacidades.
Por eso en nuestras instituciones de hoy se implenta el uso del computador desde grado cero, se les orienta a utilizar esta gran herramienta a través de programas didácticos, de recreación fomentando ese agrado por las clases. Es tan satisfactorio ver que nuestros estudiantes de 4 años se desplazan con una agilidad increible por los programas que se trabajan en clase y con ese agrado que todos los días quisieran clase de sistemas.
Acá no solamente se aprende a utilizar el mouse sino a reforzar temas de las demás áreas del conocimiento especialmente: inglés, matemáticas, sociales, ciencias. Además se fortalece el gusto por las creaciones artísticas y recreativas. Se refuerzan estas áreas para superar las dificultades que algunos pequeños presentan en su proceso de aprendizaje. Se trabajan programas didácticos, educativos como: Jclic, Pipo, G-compris, Tuxpaint, Colorea, Crayola, etc, programas en donde cada niño se divierte y aprende.
Veamos un video sobre que puede aprender el niño en un programa educativo didáctico:

VIDEOS SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGIA E INFORMATICA EDUCATIVA

Observa en estos videos un poquito de lo mucho que logramos hacer con la aplicación de la tecnología e informática desde la escuela.

LABORATORIOS DE INFORMATICA


Hoy día todo se ha modernizado y por eso los laboratorios de informática son cada vez más llamativos en espacios y en nuevos equipos con características que hacen posible el manejo de muchos programas que ayudan a mejorar el aprendizaje y la creatividad de nuestros estudiantes.
En nuestra institución además de las aulas especializadas en informática se creó un nuevo laboratorio llamado "Blearning" en donde cada docente de las diferentes asignaturas debe dar su clase con el apoyo de los computadores y de internet aplicando cada una las herramientas que necesite para su práctica docente fortaleciendo el aprendizaje con la aplicación de las NTICS.

IMPORTANCIA DE LA INFORMATICA EN LAS AULAS DE CLASE


La informática está presente prácticamente en toda actividad humana, directa o indirectamente. Por eso, ha adquirido tanta relevancia que es imprescindible la preparación de los niños y jóvenes, no sólo en el uso de la computadora y en el desarrollo de ciertas habilidades prácticas en este campo, sino en la comprensión de su funcionamiento y en la valoración de su potencial, así como en el conocimiento de sus limitaciones y los riesgos que le acompañan.

La Informática Educativa no se limita solamente a uso de los programas educativos en computadoras instaladas en las aulas de computación, comprende también el uso de las computadoras en los laboratorios y como instrumentos capaces de organizar diferentes medios de comunicación como son el video y el sonido. Además Internet es un recurso muy rico en información y con un gran potencial educativo.

Existe un campo de aplicación muy amplio para las prácticas y ejercicios realizados por computadora, siempre y cuando estos programas se adapten flexiblemente a la secuencia y metodología de cada maestro.

La informática tiene planteado un desafío en la renovación de los métodos de enseñanza. Los ejercicios de asociación o emparejamiento, por ejemplo, pueden ser sencillos y eficaces como forma de trabajo.
Veamos dos videos sobre la informática: